تحلیل آماری
درصد رفت و آمد کنندگان فعال و تفاوت ها بر اساس جنسیت، نوع مدرسه و سن محاسبه شد. فاصله آستانه با استفاده از تحلیل منحنی مشخصه عامل گیرنده (ROC)، بر اساس شیوه رفت و آمد به مدرسه (فعال در مقابل غیر فعال) و فاصله از خانه تا مدرسه محاسبه شد. شاخص یوندن (Younden Index) برای تعیین فاصله آستانه ای که به بهترین شکل رفت و آمد کنندگان فعال را از غیر فعال تشخیص دهد، محاسبه شد.
تفاوت ها در فرکانس هفتگی ACS، نگرش های مادران، نگرش های پدران، فاصله، وضعیت اقتصادی اجتماعی و انتشار گاز محاسبه شد و در سه زیرنمونه مختلف (یعنی، دانش آموزانی که در فاصله ای بیشتر از فاصله آستانه، کمتر از فاصله آستانه زندگی می کنند و برای نمونه کلی) بررسی شدند.
- تمامی حقوق مادی و معنوی این محصول متعلق به گروه آموزشی ایران عرضه بوده و هرگونه انتشار این مقاله پاورپوینت به صورت انبوه بدون اخطار قبلی پیگرد قانونی در پی خواهد داشت.
