ترجمه مقاله رویکرد جامع برای تصمیم گیری درباره توسعه دستورالعمل یادگیری الکترونیکی

قیمت خرید این محصول

۱۲۴,۰۰۰ تومان

دانلود مقاله انگلیسی

عنوان فارسی

رویکرد جامع برای تصمیم گیری درباره توسعه دستورالعمل یادگیری الکترونیکی در سازمان های بخش خصوصی

عنوان انگلیسی

A Comprehensive Approach for Decision-Making in the Development of E-Learning Instruction in Private Sector Organizations

صفحات مقاله فارسی

صفحات مقاله انگلیسی

سال انتشار

2007

رفرنس

دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله

سایز ترجمه مقاله

فرمت ترجمه مقاله

pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش

فرمت مقاله انگلیسی

pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش

فونت ترجمه مقاله

بی نازنین

نوع ارائه مقاله

ژورنال

کد محصول

12675

بیس

نیست ☓

پرسشنامه

ندارد ☓

رفرنس در ترجمه

در داخل متن و انتهای مقاله درج شده است

ضمیمه

ندارد ☓

فرضیه

ندارد ☓

متغیر

ندارد ☓

مدل مفهومی

ندارد ☓

وضعیت ترجمه عناوین تصاویر و جداول

ترجمه شده است ✓

وضعیت ترجمه متون داخل تصاویر و جداول

ترجمه شده است ✓

وضعیت ترجمه منابع داخل متن

درج شده است ✓

وضعیت فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه

ندارد ☓

رشته و گرایش های مرتبط با این مقاله

مهندسی فناوری اطلاعات - علوم تربیتی - معماری سازمانی - تکنولوژی آموزشی

کلمات کلیدی

آموزش الکترونیکی - الگوی توسعه آموزش - تصمیم توسعه آموزشی

کلمات کلیدی انگلیسی

E-learning - Instructional Development Model - Instructional Development Decision

۰.۰ (هنوز امتیازی ثبت نشده است)

سوالات تحقیق
بررسی مقالات
تعریف و نوع‌شناسی یادگیری الکترونیکی
مدل‌های طراحی یادگیری
روش پیشنهادی توسعه یادگیری الکترونیکی
ملاحظات اصلی برای طراحی یادگیری الکترونیکی مؤثر
ساختار محتوا و حالت تحویل
رویکرد جامع طراحی یادگیری الکترونیکی
نتیجه‌گیری و پیامدهای HRD
منابع

چکیده

مقالات نشان می‌دهد که تحقیقات محدودی درباره فرآیندهای تصمیم‌گیری سازمانی برای تهیه و ارائه برنامه‌های آموزش الکترونیکی وجود دارد. در این مقاله، مقالات یادگیری الکترونیکی موجود از نظر عوامل کلان در سطح کلان (فرهنگ ملی و متغیرهای سازمانی) و عوامل سطح خرد (متغیرهای یادگیرنده، تصمیمات آموزشی، پیشرفت ذهنی و ملاحظات فنی) برای توسعه آموزش تحلیل می‌شود. بنا بر مقایسه چارچوب‌های توسعه یادگیری الکترونیکی فعلی، رویکرد جامعی از توسعه یادگیری الکترونیکی را پیشنهاد می‌دهیم که در طراحی آموزش الکترونیکی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

نیاز به الگوی جامع توسعه آموزشی برای یادگیری الکترونیکی

مطالعات پژوهشی نشان می‌دهد که وظیفه طراحی یادگیری به سطح صلاحیت پیشرفته‌ای نیاز دارد، زیرا چنین طراحی نیاز به درک و تطبیق مدل‌های یادگیری مبتنی بر تئوری دارد تا بتوان برای توسعه برنامه‌های آموزشی با کیفیت استفاده کرد (کانگ ، لیم و کیم ، 2004). در ابتدا، طراحی آموزشی به عنوان نوعی کارآموزی تلقی می‌شد که نیاز به درک درستی از اصول و فنون یادگیری و تجربه چندین نمونه خوب از توسعه برنامه‌های آموزش و یادگیری داشت (لاو و هولتون ، 2005).

بررسی مقالات

تعریف و نوع‌شناسی یادگیری الکترونیکی

تعاریف متعددی از آموزش الکترونیکی در مقالات یافت می‌شود. در تعریف ساده، آموزش الکترونیکی عبارت است از پاسخ برنامه یادگیری، آموزش یا آموزش به صورت الکترونیکی (استوکلی ، 2006). در تعریف فنی‌تر، اصطلاح یادگیری الکترونیکی عبارت است از مجموعه گسترده‌ای از برنامه ها و فرآیندهای مختلف مانند یادگیری مبتنی بر وب، یادگیری مبتنی بر رایانه، کلاس‌های مجازی و همکاری دیجیتالی برای ارائه مطالب یادگیری از طریق اینترنت، اینترانت، صدا، فیلم، پخش ماهواره‌ای، تلویزیون تعاملی، CD-ROM و سایر موارد دیگر (کاپلان- لیسرسون ، 2004). تفاوت بین یادگیری الکترونیکی و یادگیری آنلاین در این است که یادگیری الکترونیکی به طور معمول به آموزش ارائه شده در طیف گسترده‌ای از فناوری‌های یادگیری و ارتباطات اطلاق می‌شود، با این وجود یادگیری آنلاین به شدت به اینترنت و وب برای ارائه یادگیری وابسته است (نیل و میلر ، 2004).

قیمت خرید این محصول

۱۲۴,۰۰۰ تومان