اقتصاد - علوم اجتماعی - اقتصاد نظری - تعاون و رفاه اجتماعی - پژوهشگری اجتماعی
مجله
Review of Development Economics
کلمات کلیدی
کار کودکان - هنجارهای اجتماعی - انتقال بین نسلی
کلمات کلیدی انگلیسی
child labor - social norms - intergenerational transmission
doi یا شناسه دیجیتال
https://doi.org/10.1111/rode.12862
با خرید این کالا; ترجمه فارسی مقاله، مقاله انگلیسی، پاورپوینت و ترجمه خلاصه قابل دانلود خواهد بود. بلافاصله پس از خرید، دکمه دانلود ظاهر شده و محصول به ایمیل شما نیز ارسال خواهد گردید.
۰.۰(بدون امتیاز)
امتیاز دهید
فهرست مطالب
چکیده
1. مقدمه
2. مدل
3. نتیجه گیری ها
منابع
تصاویر فایل ورد ترجمه مقاله (جهت بزرگنمایی روی عکس کلیک نمایید)
فایل پاورپوینت این مقاله
در کنار ترجمه مقاله، فایل پاورپوینت این مقاله نیز ایجاد شده و در این محصول قرار داده شده است که پس از خریداری به همراه ترجمه قابل دانلود خواهد بود. تعداد اسلایدهای این پاورپوینت 14 می باشد و آماده ارائه در دانشگاه یا سایر سمینارها است.
فایل خلاصه ترجمه
در صورتی که نیاز به خلاصه ای از متن ترجمه این مقاله دارید، می توانید از فایل خلاصه ترجمه استفاده نمایید که به این محصول اضافه شده است. خلاصه ترجمه این مقاله در 5 صفحه در فایل word انجام شده و داخل بسته قرار گرفته است.
نمونه چکیده ترجمه متن فارسی
چکیده
کار کودکان پدیده ای گسترده است و بنابراین موردعلاقه محققان و سیاست گذاران است. دلایل مختلف به وجود آمدن کار کودک با هدف طراحی راه حل های مناسب پیشنهاد شده اند. در حالی که فقر خانواده دلیل اصلی کار کودکان شناخته می شود، ما انتخاب می کنیم که بر پدیده ای تمرکز کنیم که والدینی که در طول دوران کودکی خود کار می کردند به احتمال بیشتری کودکان خود را سرکار می فرستند. همچنین به تاثیر هنجارهای اجتماعی بر تصمیم والدین برای کار کودک توجه می کنیم و هر دو تاثیر را بر عرضه نیروی کار و تعادل در بازار کار تجزیه و تحلیل می کنیم. در نهایت، توضیحی برای پدیده جوامع فقیر با سطوح درآمدی مشابه پیشنهاد می کنیم که به طور قابل توجهی از نظر نرخ سواد متفاوت هستند و ما بهبود سیاست را پیشنهاد می کنیم.
2. مدل
فرض بر این است که کودکان بدون اولویت های فرهنگی دقیق متولد می شوند، در حالی که والدین اولویت های دقیقی نسبت به ویژگی های فرهنگی کسب شده و توسعه یافته توسط کودکان خود دارند (همانند بیسین و وردایر، 2000؛ اپستین، 2007). N خانواده یکسان وجود دارند. هر خانواده شامل دو والد و دو فرزند است. والدین نسبت به فرزندان خود نوع دوست هستند و تخصیص زمانی بین کار و تحصیل آنها را تعیین می کنند. والدین بدون مهارت هستند و همیشه کار می کنند، در حالی که فرزندان را می توانند به سرکار و/یا به مدرسه بفرستند. عملکرد مفید خانواده مبتنی بر عملکرد مطلوبیت استون-گری است (باسو و وان، 1998؛ اپستین و کاهانا، 2008 را مشاهده کنید)، به موجب آن والدین در صورتی کودکان خود را به سرکار می فرستند که درآمد خانواده آنها کمتر یا مساوی با سطح معیشت باشد: