دانلود رایگان مقاله انگلیسی همکاری بین دو دانشکده پرستاری: آموزش هوش هیجانی برای دانشجویان - الزویر 2018

قیمت خرید این محصول

رایگان

دانلود مقاله انگلیسی سفارش ترجمه این مقاله

عنوان فارسی

همکاری بین دو دانشکده پرستاری: آموزش هوش هیجانی برای دانشجویان پرستاری

عنوان انگلیسی

Collaboration Between Two Schools of Nursing: Emotional Intelligence Education for Prelicensure Students

صفحات مقاله فارسی

صفحات مقاله انگلیسی

سال انتشار

2018

نشریه

الزویر - Elsevier

فرمت مقاله انگلیسی

PDF

نوع مقاله

ISI

نوع نگارش

مقالات پژوهشی (تحقیقاتی)

رفرنس

دارد

پایگاه

اسکوپوس

کد محصول

E10597

رشته های مرتبط با این مقاله

روانشناسی، پزشکی

گرایش های مرتبط با این مقاله

روانشناسی عمومی، پرستاری

مجله

آموزش و یادگیری در پرستاری - Teaching and Learning in Nursing

دانشگاه

College of Health Professions - Western Governors University - Salt Lake City - US

کلمات کلیدی

همکاری، توسعه حرفه ای، هوش هیجانی

doi یا شناسه دیجیتال

https://doi.org/10.1016/j.teln.2018.06.007

برای سفارش ترجمه این مقاله با کیفیت عالی و در کوتاه ترین زمان ممکن توسط مترجمین مجرب سایت ایران عرضه؛ روی دکمه سبز رنگ کلیک نمایید.

۰.۰ (بدون امتیاز)

امتیاز دهید

چکیده

abstract

Faculty and nurse administrators have a duty to provide future nurses both educational development and the professional expectations of nurses in health care settings to sustain the quality of care outcomes for members of the community. The purpose of this collaborative project between 2 schools of nursing was to provide emotional intelligence education to prelicensure nursing students while cultivating relationships with local community partners.

خلاصه

Summary

Our findings suggest that multiple-school professional development events provide valuable opportunities for students and faculty and promote awareness of important topics such as EI. This collaborative educational event provided an opportunity to impact nursing students' exposure to EI, which the participating students will take with them into their professional practice. The event topic of EI curriculum is now embedded in both nursing programs to support student integration and help build on this foundation for effective communication. Future events have been planned for both schools to cultivate educational environments for critical thinking and group collaboration in future practice. These efforts will ultimately influence learning outcomes and directly impact the principles of undergraduate learning for these institutions.

برچسب‌ها: دانلود رایگان مقالات انگلیسی روانشناسی، دانلود رایگان مقالات انگلیسی پزشکی، دانلود رایگان مقالات isi