آزمون استخدامی فراگیر 1404

1. غنای حقیقی

2. کمال حقیقی

3. علم حقیقی

4. ایمان حقیقی

1. ممکن - ناممکن

2. ناممکن - ممکن

3. ممکن - ممکن

4. ناممکن - ناممکن

1. افزایش بندگی ← افزایش خودشناسی ← درک بیشتر فقر و نیاز

2. افزایش بندگی ← درک بیشتر فقر و نیاز ← افزایش خودشناسی

3. افزایش خودشناسی ← درک بیشتر فقر و نیاز ← افزایش بندگی

4. درک بیشتر فقر و نیاز ← افزایش بندگی ← افزایش خودشناسی

1. توحید

2. معاد

3. نبوت

4. عدل

1. ربوبیت

2. خالقیت

3. ولایت

4. مالکیت

1. آیا به آنچه از حق آمده کفر می ورزند؟

2. آیا تو می توانی ضامن او باشی؟

3. همانا آنان در خسران آشکار هستند.

4. همانا اینان در دنیا و آخرت زیان کار هستند.

1. قبول توحید در خالقیت

2. تشکیل نظام الهی

3. بعد فردی

4. نفی ظلم

1. توحید در خالقیت

2. عمل صالح

3. توحید نظری

4. اخلاص در بندگی

1. راز و نیاز با خدا

2. توحید به معاد

3. حق پذیری

4. اهتمام به عمل صالح

1. شیطان - عقل

2. پیامبر - شیطان

3. عقل - طاعوت

4. عقل - هوی و هوس

1. باورها

2. حکومت

3. مسئولیت ها

4. تکالیف

1. اتصال معنوی

2. یقین قلبی

3. اطمینان دائمی

4. شکاندن ریشه ی ترس

1. مزید نعمت - شرط انصاف - مرغ سحر - کلاه شکوفه

2. جیب مراقبت - امید اجابت - دیوار امت - قصه عشق

3. پرده ناموس - کلاه شکوفه - سرور کائنات - درگاه خداوند

4. دریای معرفت - شب جهل - شکوفه اشک - آتش عشق

1. بزد تیر بر چشم اسفندیار/سیه شد جهان پیش آن نامدار

2. تهمتن گز اندر کمان راند زود/بر آن سان که سیمرغ فرموده بود

3. تو را گر همی یار باید بیار/مرا یار هرگز نیاید به کار

4. بفرمود تا زین بر اسب سیاه/نهادند و بردند نزدیک شاه

1. ارزیابی کردن

2. فرصت دادن

3. جنگ و دعوا

4. ساز و برگ

1. دست اجل

2. دست خالی

3. دست ادب

4. دست دوست

1. چگونه پیر جوانی و جاهلی نکند / در این قضیه که گردد جهان پیر، جوان

2. برف پیری می نشیند بر سوم / همچنان طبعم جوانی می کند

3. قدح پر کن که من از دولت عشق / جوان بخت جهانم گرچه پیرم

4. سال ها با بار پیری خم شدم در جست و جویش / تا به چاه گور هم رفتم نشد پیدا جوانی

1. ایده آل

2. گنجینه نشاط

3. تاریخ تطور شعر فارسی

4. خداوند نامه

1. نثر داستانی

2. ادبیات نمایشی

3. سفرنامه

4. مقاله

1. سجع

2. تلمیح

3. تشبیه

4. تضمین

1. بقچه

2. محل رزم

3. رزومه

4. هیچ کدام

1. برای نشان دادن جملات و کلمات محذوف

2. جلو کلمات و جملاتی که می خواهیم آن ها را معنی کنیم

3. برای توضیح یک کلمه در پاورقی

4. دستورهای اجرایی در نمایشنامه

1. مصنوع، ساده

2. ساده، مصنوع

3. بینابین، ساده

4. مصنوع، بینابین

1. حوضه: ناحیه

2. فحث: کاوش

3. جلیث: همنشین

4. مهجور: متروک

1. 1362 - آزادسازی سوسنگرد - بیت المقدس

2. 1361 - شکست حصر آبادان - فتح المبین

3. 1363 - فتح فاو - فتح المبین

4. 1360 - شکست حصر آبادان - بیت المقدس

1. کارل مارکس

2. آگوست کنت

3. امیل دور کیم

4. ماکس وبر

1. آقامحمد خان

2. ناصرالدین شاه

3. فتحعلی شاه

4. مظفرالدین شاه

1. 60

2. 57

3. 110

4. 9

1. حقوق مردم

2. اقتصاد

3. آزادی مطبوعات

4. آموزش و پرورش

1. عباس کیارستمی

2. اصغر فرهادی

3. جعفر پناهی

4. داریوش مهرجویی

1. فسفر

2. کلسیم

3. آهن

4. پتاسیم

1. قبرس

2. لتونی

3. مالت

4. بریتانیا

1. زبان های محلی

2. آثار تاریخی

3. سنت ها و آئین ها

4. آثار طبیعی

1. اکسیژن

2. نیتروژن

3. دی اکسید کربن

4. هیدروژن

1. ۱۹۵۶ - جعفر سلماسی

2. ۱۹۵۶ - امامعلی حبیبی

3. ۱۹۶۰ - غلامرضا تختی

4. ۱۹۵۲ - محمود نامجو

1. رودکی

2. سعدی

3. سنایی

4. حافظ

1. ارزشیابی کننده

2. مدیر بلافصل

3. تایید کننده

4. گزینه الف و ب

1. مشمول پرداخت فوق العاده نوبت کاری نیستند.

2. با رعایت مقررات مربوط از فوق العاده اضافه کار ساعتی برخوردار خواهد بود.

3. مشمول پرداخت فوق العاده نوبت کاری می شوند.

4. موارد الف و ب

1. دو سال - یک سال

2. یک سال - دو سال

3. یک سال - یک سال

4. سه سال - دو سال

1. پرداخت اضافه کاری بدون انجام کار اضافی به نظر مدیر سازمان بستگی ندارد.

2. پرداخت اضافه کاری تنها در قبال انجام کار اضافی در ساعات اداری مجاز می باشد.

3. پرداخت اضافه کاری بدون انجام کار اضافی وجاهت قانونی ندارد.

4. پرداخت اضافه کاری بدون انجام کار اضافی در حکم تصرف غیر قانونی وجوه و اموال عمومی است.

1. در به کارگیری و جذب نیروی انسانی جدید و مورد نیاز توسط واحد مجری، اولویت با نیروی انسانی جدید است.

2. کاهش قانونی حقوق و مزایای کارکنان واحد مجری در دوره اجرای تفاهم نامه، به عنوان تعهدات دستگاه در تفاهم نامه منظور و توسط دستگاه اجرایی تامین می شود.

3. هزینه های ناشی از انعقاد تفاهم نامه نباید از مجموع اعتبارات هزینه هایی که در بودجه مصوب سالانه پیش بینی شده، تجاوز کند.

4. موارد الف و ب

1. 20 روز

2. نصف مرخصی ها

3. کل مرخصی ها

4. 10 روز

1. دو ماه پس از انقضای اعتبار گواهینامه

2. حداقل ۱ ماه پیش از پایان اعتبار گواهینامه

3. حداقل ۲ ماه پیش از پایان اعتبار گواهینامه

4. یک ماه پس از انقضای اعتبار گواهینامه

1. وزارتخانه

2. معاون نوسازی اداری

3. رئیس امور مدیریت عملکرد و ارتقای فرهنگ سازمانی

4. کمیته تشخیص صلاحیت

1. بهره وری

2. پیشنهاد

3. رویکرد

4. آیین نامه

1. خرید خدمات

2. خدمت دهنده

3. قیمت خدمات

4. تعیین قیمت

1. مجلس شورای اسلامی

2. رئیس جمهور

3. معاون اول

4. هیات وزیران

1. وزارت کشور

2. شورای نگهبان

3. مجلس شورای اسلامی

4. ستاد انتخابات

1. 8 و 32

2. 28 و 12

3. 18 و 22

4. 12 و 26

1. 3

2. 2

3. 1

4. صفر

1. x - 2

2. x + 2

3. x + 3

4. x - 1

1. 2

2. 3

3. 1

4. 4

1. 1

2. 3

3. 4

4. 3 و 4

1. یک نقطه

2. دو نقطه

3. سه نقطه

4. ندارد

1. 2

2. 3

3. 4

4. 5

1. 2

2. 2 و 9

3. 5.8

4. 20

1. اجایو

2. چندگوش

3. قطاعی

4. هیستوگرام

1. پراکندگی - پراکندگی

2. پراکندگی - مرکزی

3. مرکزی - مرکزی

4. مرکزی - پراکندگی

1. 13

2. 11

3. 9

4. 5

1. 27

2. 48

3. 64

4. 256

1. به مسئله‌ی اندازه گیری که طبیعتا با اعداد سر و کار دارد توجه شود

2. به مسئله‌ی اندازه گیری معطوف شود که به طور طبیعی با اعداد سر و کار دارد

3. به اندازه وسایل مربوطه به آن معطوف شود که طبیعتا با اعداد سر و کار پیدا میکند

4. به اعداد معطوف شود که در اندازه گیری طبیعتا مصداق پیدا میکند.

1. اعضای هیئت علمی بیشتر احتمال دارد نرم افزار های آموزشی تولید کنند تا اختراعی انجام دهند.

2. اختراعات منزلت بیشتری برای دانشگاه ها به ارمغان میاورند تا کتب و مقالات.

3. بنا به تجربه اکثر دانشگاه ها، نرم افزار های آموزشی از قابلیت بیشتری برای عرضه به بازار برخوردارند تا کتب و مقالات.

4. از نقطه نظر موازین مورد استفاده برای اعطا حق الامتیاز، نرم افزار های آموزشی بیشتر با کتب و مقالات قابل مقایسه اند تا با اختراعات.

1. نامه رسان پست یک شغل خدماتی است ولی نمیتواند معرف تمام مشاغل خدماتی باشد.

2. وظیفه اول ادراه پست، رساندن نامه ها به دست صاحبان آنهاست.

3. کیفیت کار افرادی که در بخش خدمات کار میکنند، در سنجش کارایی آنان، به سادگی میتواند نادیده گرفته شود.

4. تعداد نامه هایی که ماموران به درستی تحویل میدهند، شاخص مناسبی برای میزان کارایی آنان است.

1. برای حفظ محیط زیست، آلودگی هوا و محیط فیزیکی باید به حداقل برسد.

2. فقر فرهنگی از فقر اجتماعی و اقتصادی، آلودگی بیشتری ایجاد میکند.

3. کم کردن سر و صدا از مهمترین موارد تنظیم محیط زیست است.

4. متخصصان محیط زیست به مهمترین آلودگی، کمترین توجه را دارند.

1. off , off , off , on , off , on , off , on , off , on

2. on , off , off , on , off , off , on , off , on , off

3. off , on , off , on , off , on , off , on , off , on

4. off , off , on , off , on , off , on , off , on , off

1. لامپ 1 روشن است

2. لامپ 2 خاموش است

3. لامپ 5 خاموش است

4. لامپ 6 خاموش است

1. لامپ 1 روشن است

2. لامپ 2 خاموش است

3. لامپ 4 روشن است

4. لامپ 5 روشن است

1. 5

2. 6

3. 7

4. 8

1. 10 درصد

2. 15 درصد

3. 20 درصد

4. 25 درصد

1. شهر آلفا نسبت به شهر بتا جمعیت بیشتری دارد.

2. اکثر شهروندان شهر بتا در شهر آلفا کار میکنند و روزنامه های خود را از آنجا خریداری میکنند.

3. قیمت متوسط روزنامه های فروخته شده در شهر آلفا کمتر از قیمت متوسط روزنامه های شهر بتاست

4. یک شهروند متوسط شهر آلفا نسبت به یک شهروند متوسط شهر بتا زمان کمتری را صرف خواندن روزنامه میکند.

1. 1

2. 4

3. 5

4. 6

1. 80 هزار تومان

2. 120 هزار تومان

3. 90 هزار تومان

4. 60 هزار تومان

1. carefully

2. quickly

3. secretly

4. clearly

1. to have

2. have

3. that has

4. has

1. explanation

2. experiments

3. exception

4. exhibition

1. won’t be

2. wasn’t

3. hadn’t been

4. wouldn’t be

1. portion

2. chain

3. choice

4. range

1. preserving

2. defending

3. producing

4. growing

1. no

2. few

3. some

4. any

1. can

2. could

3. may

4. would

1. all

2. both

3. each

4. every

1. better

2. as good

3. not as good

4. so good

Read the following passage carefully and answer the questions that follow:
The Three phases of the human memory are the sensory memory, the short-term memory, and long-term memory. This division of the memory into phases is based on the length of time of the memory. Sensory memory is instantaneous memory. It is an image or memory that enters your mind only for a short period of time; it comes and goes in under a second. The memory will not last longer than that unless the information enters the short-term memory.
Information can be held in the short-term memory for about twenty seconds or as long as you are actively using it. If you repeat a fact to yourself, that fact will stay in your short-term memory as long as you keep repeating it. Once you stop repeating it, either it is forgotten or it moves into long term memory. Long-term memory is the huge memory tank that can hold ideas and images for years and years. Information can be added to your long-time memory when you actively try to put it there through memorization or when an idea or image enters your mind on its own.

1. The difference between sensory and short-term memory

2. how long it takes to memorize

3. the stages of Human memory

4. Human phases

Read the following passage carefully and answer the questions that follow:
The Three phases of the human memory are the sensory memory, the short-term memory, and long-term memory. This division of the memory into phases is based on the length of time of the memory. Sensory memory is instantaneous memory. It is an image or memory that enters your mind only for a short period of time; it comes and goes in under a second. The memory will not last longer than that unless the information enters the short-term memory.
Information can be held in the short-term memory for about twenty seconds or as long as you are actively using it. If you repeat a fact to yourself, that fact will stay in your short-term memory as long as you keep repeating it. Once you stop repeating it, either it is forgotten or it moves into long term memory. Long-term memory is the huge memory tank that can hold ideas and images for years and years. Information can be added to your long-time memory when you actively try to put it there through memorization or when an idea or image enters your mind on its own.

1. sensory memory

2. active memory

3. short-term memory

4. long-term memory

Read the following passage carefully and answer the questions that follow:
The Three phases of the human memory are the sensory memory, the short-term memory, and long-term memory. This division of the memory into phases is based on the length of time of the memory. Sensory memory is instantaneous memory. It is an image or memory that enters your mind only for a short period of time; it comes and goes in under a second. The memory will not last longer than that unless the information enters the short-term memory.
Information can be held in the short-term memory for about twenty seconds or as long as you are actively using it. If you repeat a fact to yourself, that fact will stay in your short-term memory as long as you keep repeating it. Once you stop repeating it, either it is forgotten or it moves into long term memory. Long-term memory is the huge memory tank that can hold ideas and images for years and years. Information can be added to your long-time memory when you actively try to put it there through memorization or when an idea or image enters your mind on its own.

1. For as long as twenty minutes

2. As long as it is used

3. After you have repeated it many times

4. When it has moved into long-term memory

Read the following passage carefully and answer the questions that follow:
The Three phases of the human memory are the sensory memory, the short-term memory, and long-term memory. This division of the memory into phases is based on the length of time of the memory. Sensory memory is instantaneous memory. It is an image or memory that enters your mind only for a short period of time; it comes and goes in under a second. The memory will not last longer than that unless the information enters the short-term memory.
Information can be held in the short-term memory for about twenty seconds or as long as you are actively using it. If you repeat a fact to yourself, that fact will stay in your short-term memory as long as you keep repeating it. Once you stop repeating it, either it is forgotten or it moves into long term memory. Long-term memory is the huge memory tank that can hold ideas and images for years and years. Information can be added to your long-time memory when you actively try to put it there through memorization or when an idea or image enters your mind on its own.

1. it has a very large capacity

2. it can hold information for a long time

3. it is possible to put information into it through memorization

4. memorization is the only way that information can get there

1. Favorites

2. History

3. Refresh

4. Forward

1. Normal

2. Outline view

3. slide sorter

4. notes page

1. count

2. counta

3. countblank

4. countif

1. آدرس شرکت سرویس دهنده پست الکترونیک

2. WWW

3. نام اختصاصی انتخاب شده توسط کاربر

4. Com

1. Ctrl+Shift+Del

2. Ctrl+Shift+BackSpace

3. Ctrl+Del

4. Ctrl +BackSpace

1. بازگرداندن آخرین عملیات لغو شده

2. لغو آخرین عملیات انجام شده

3. Paste کردن اطلاعات کپی گرفته شده

4. کپی گرفتن از بخش انتخاب شده متن

1. Split Table

2. Merge Cells

3. Split Cells

4. insert below

1. Auto Fit

2. Row Height

3. distribute columns

4. Fixed column Width

1. پایین نگه داشتن دکمه Shift و سپس انتخاب سلول ها

2. انتخاب سلول اول و سپس فشردن دکمه های Shift+F8 و در انتها انتخاب دیگر سلول ها

3. پایین نگه داشتن دکمه Ctrl و سپس انتخاب سلول ها

4. نوشتن آدرس تمام سلول های مورد نظر در کادر نام و جدا کردن آنها با کاراکتر کاما

1. ثابت نگه داشتن طول یا عرض ستون ها یا ردیف های انتخاب شده

2. ثابت نگه داشتن محتویات ستون ها یا ردیف های انتخاب شده

3. ثابت نگه داشتن نمایش ستون ها یا ردیف های انتخاب شده با پیمایش طولی و عرضی در فایل اکسل

4. ثابت نگه داشتن نوع اطلاعات ثبت شده در سلول

1. Alt+Enter

2. Shift+Enter

3. Tab+Enter

4. امکان پذیر نمی باشد.

1. مجموع دو سلول A1 و C5

2. میانگین دو سلول A1 و C5

3. مجموع سلولهای موجود بین دو سلول A1 و C5

4. مجموع سلول های موجود بین دو سلول A1 و C5

1. ایجاد اسلاید جدید

2. کپی ساختن از اسلاید انتخاب شده

3. ایجاد یک سند جدید پاورپوینت

4. شروع نمایش اسلایدهای پاورپوینت

1. New slide

2. Duplicate Slide

3. Reset Slide

4. Hide Slide